广告

师范类专业向来报考热度高,每年也有大量毕业生要面临择业。不过在教师岗位上,也分为“三六九等”。

公办还是私立,有无编制,在哪个阶段的学校任教,都会有不同的门槛。在我们固有的印象里,自然是学业阶段越高的越吃香。可不少人发现,教师行业出现“逆向择业”。

逆向选择的原因(逆向选择和道德风险的区别与联系_)插图

小学岗位比中学吃香?老师辞去初中班主任职位,宁可做“孩子王”

山东有位工作几年的女教师,讲了自己“跳槽”的经历。她毕业于一所一本师范院校,回到老家面试了几个学校以后,顺利地进入一所初中任教。

虽然照高中的目标差了一个水平,但想到现在教师入职门槛确实高了,自己也不算“屈才”。但或许她也没想到,以后会主动从初中离开,来到小学里任教。

逆向选择的原因(逆向选择和道德风险的区别与联系_)插图1

班主任的岗位,现在有点像“烫手山芋”,年轻教师没多少经验也可能被安排上。这方面,可能在中小学工作的老师都懂。

或许是自己“管理能力”不足吧,毕业生表示自从成了班主任,感觉很多问题应付不来。最主要的就是学生扰乱纪律、早恋等方面。

逆向选择的原因(逆向选择和道德风险的区别与联系_)插图2

这位老师的并不是“厉害”的角色,也很难把握惩罚顽皮学生的分寸,对一些同学感到束手无策。有一次她发了很大的火,严厉斥责了自习课捣乱的学生,反被家长“参了一本”。

可能是积累已久,女老师忍不住提出了离职并去应聘小学教师。父母听完不理解,因为在他们眼里做初中老师比做小学里的“孩子王”更有发展。

逆向选择的原因(逆向选择和道德风险的区别与联系_)插图3

宁可去小学也不教初中?教师的逆向选择,透露着中学老师的无奈

其实像这位老师那样,不愿教初中反而宁可去小学“低就”的毕业生并非个例。这按常规来说,可谓是一种“逆向选择”。

而这种现象也从侧面传达出中学老师面临的一些无奈。我们来对比一下,或许就能理解了。首先,在公办学校里小学和初中老师的工资水平差距没有很明显。

逆向选择的原因(逆向选择和道德风险的区别与联系_)插图4

所以单就收入而言,初中里的岗位并没有太大的吸引力。但是不同时期的学生,在管理模式上的差别可就很大了。

初中生进入青春期,小学时很乖的同学也可能叛逆,不太服从老师的管教。想想那些拿老师的话当“指令”的小学时,再对比一下故意“挑战”老师耐心的初中生。

逆向选择的原因(逆向选择和道德风险的区别与联系_)插图5

可想而知,中学老师在树立威信、管理好班级的问题上,面临更多的压力。特别是初中老师,他们的学生既不像高中生那样,大部分学习习惯已经定型,不用在维持秩序上花太多精力。

也不像小学生那么把老师“当回事”。而且加上中考的压力,学校对教学成绩方面要求也很严格,工作节奏很快。

加上学生们已经到了一定年龄,初中生的家长往往也不像小学生家长对老师有那么高的重视。基于这些原因,有的老师索性宁可去小学,也不教初中了。

逆向选择的原因(逆向选择和道德风险的区别与联系_)插图6

老师有话说:小学里的工作也有不易,别想得太轻松了

对于部分初中老师的“逆向选择”,很多小学老师看完也深表不解。是不是她们把小学里的工作想得太轻松了?

上面提到的优点确实存在,但别忘了小学教师也有其他困难需要面对。就拿家长的态度来说吧,虽然小学生家长普遍比初中生家长更在意老师。

逆向选择的原因(逆向选择和道德风险的区别与联系_)插图7

但这也是基于他们对学生的担心,而不是对老师怎样。当小学班主任管理学生时稍有疏忽,也意味着家长们的反响会更为强烈。

所以,所谓小学老师管理压力更小,可能并不是你想象的那样。除此之外,小学里虽然没有升学方面的压力,可教学活动可以说“花样百出”。

逆向选择的原因(逆向选择和道德风险的区别与联系_)插图8

相比初中老师安心教自己的课,小学老师可能一会要组织公开班会,一会要领着学生训练下个月的会操比赛。

或许正是因为“不存在升学压力”,所以关于培养素质方面的教学试验多半在小学较多。可见,小学老师和同学还真的未必比初中轻松多少。

【今日话题】你觉得小学老师和初中老师哪个更辛苦呢?(图片源自网络,侵权可删除)

广告